Что скажете о книги ?

[karpasol]

Сообщение от ViktorR

Вот только как пишется, так и читается.

Что за бред, не все в русском языке как пишется так и читается. Госдума хотела закон, но не прошёл. Надо было это знать.

Сообщение от ViktorR

Если у Вас проблемы с шестнадцатеричными числами, то начните читать с систем счисления, а не с правил языка программирования.
Язык программирования - это не стихотворение, которое можно выучить наизусть.
Вам ведь сказали, что изучение языка должно лечь на практику.
Прочитали основы (типы данных, операторы ввода/вывода, условные операторы, циклы, функции) и пробуйте кодить.
Если компилятор ругается на код, то устраняем ошибки (перечитываем книгу, пересматриваем код, лезем в Сеть, ...).
Если код выдаёт не то, что мыслилось, то смотрим на алгоритм, читаем книжки, с вопросами на форум, ...

Кто сказал что у меня проблемы, Вы!
Разве примеры из книг это незнания, непонимания, не это всего-лишь примеры.

Сообщение от ViktorR

А это вообще из области фантазий. Нет таких книг. Не существует.

Согласен, книг нету, а люди на форумах есть.

Сообщение от ViktorR

PS: О грамматических ошибках.
Безграмотность лезет со всех с сторон. Грубые ошибки, а это видно и по другим Вашим постам, "режут слух".
И да, собственную безграмотность всегда можно свалить на учителей.
Может с этого и стоит начинать, а не со Страуструпа, Джосаттиса и др.
А лучше параллельно.

"Режет слух" мы разве говорим друг с другом? Вроде переписываемся. Безграмотный да, не спорю, учителя не виноваты что за бред Вы несети! Хирург тоже не виноват, не там тромб отрезал а пациент помер он не так понял но ему уже все ровно ( правда бред! ) Задача учителя, учить предмету. А не показывать насколько он классно ругается матом, закрывает учебник с криком "я вас обучать не буду идите на курсы ко мне" Курсы по 7 500 где из слов тех кто там было рассказывал, что проходили там учебный материал, который они должно рассказывать в школах(бизнес есть бизнес). А долбать ученика как компилятор за каждою ошибку, а не писать СМ даже не взглянув в работу. И ещё я о своей безграмотности говорю спокойно а люде которые перевели Страуструпа принципы и практика первое издания допустили 750 ошибок, Столяров в программирование введение 220 ошибок, никто их безграмотными не считает, и по этим книга мы изучаем языки программирования

И по скрипту, почему столько генние а объяснить некто не может по какому плану лучше изучать тот или этот язык программирования. Спасибо тем кто настоял на Страуструпа только почему не сказали что лучше его конспектировать нада понимать то стал.

[macomics]

Сообщение от karpasol

И по скрипту, почему столько генние а объяснить некто не может по какому плану лучше изучать тот или этот язык программирования.

karpasol, идеального ничего не существует. Если хотите что-то изучить, тогда просто начинайте это изучать. Тот план, который подойдет вам, может не подойти остальным 99 из ста.

Но язык программирования это не что-то линейное и каждая тема вплотную пересекается с другими. Объяснить что-то не отвлекаясь на объяснения других тем попросту невозможно. Поэтому и прибегают к ссылкам на разные главы.

Простой пример: Системы счисления (СС). Эта тема напрямую требует определенных пояснений из области математики/алгебры (МТ). Но, при изучении языка программирования (ЯП), автор должен вам привить синтаксис ЯП, а не МТ. Но! Как объяснить что означают различные числовые переменные не прибегая к СС, а именно записи чисел в этих СС по правилам ЯП?
Тоже самое будет качаться символьных переменных и соответственно таблицам кодирования символов.
А как объяснить, что такое указатель/ссылка, не выходя за рамки темы типов? Особенно тому, кто не понимает структуру адресации памяти.

Что-то возможно расставить в порядке последовательного изучения, но некоторые темы потребуют так или иначе ссылок на последующий материал. А в некоторых, ради напоминания, будут ссылки на предыдущий материал.

[karpasol]

Полностью согласен во всем! Слегка на эмоциях если чего извините, просто три месяца чтения советов слегка надоело, здесь хоть бы толковых людей побольше.