|
|
Регистрация Восстановить пароль |
Регистрация | Задать вопрос |
Заплачу за решение |
Новые сообщения |
Сообщения за день |
Расширенный поиск |
Правила |
Всё прочитано |
|
Опции темы | Поиск в этой теме |
26.06.2019, 18:49 | #1 |
Регистрация: 26.06.2019
Сообщений: 5
|
Как мыслит программист, или секреты освоения новых технологий.
Изучаю Kotlin для программирования под Android, и вот что заметил.
Когда смотрю обучающие видео по программированию - складывается впечатление, что автор видео держит в голове всю структуру проекта: где и какие классы/интерфейсы делать, какие между ними зависимости, какие параметры, где и какие аннотации проставлять, как пользоваться библиотеками и т.п. Как он это делает? Лично я в своей голове всю эту информацию наверное никогда не смогу уместить (я обычно просто делаю copy-paste). В итоге складывается впечатление что чтобы освоить какую-то новую технологию - нужно как минимум обладать феноменальной памятью. Может быть у опытных программистов есть какие-то секреты для эффективного освоения новых технологий? Например построить в Visio схему всего проекта со всеми взаимосвязями. Так вообще делает кто-то? Или может другие какие-то методы/секреты есть? PS Подозреваю что у людей с техническим образованием есть какие-то базовые навыки, которым учат в ВУЗ-е на технических специальностях. У меня образование высшее экономическое (что примерно равняется отсутствию образования), думаю поэтому у меня эти базовые навыки отсутствуют. |
26.06.2019, 19:00 | #2 | |
Старожил
Регистрация: 12.01.2011
Сообщений: 19,500
|
Цитата:
И часто есть сценарий и т.д. (хоть примерно). И никто не мешает вырезать из видео тупняки и гугление ) Ну и с практикой многое запоминается.
Ушел с форума, https://www.programmersforum.rocks, alex.pantec@gmail.com, https://github.com/AlexP11223
ЛС отключены Аларом. |
|
26.06.2019, 21:37 | #3 |
Старожил
Регистрация: 23.10.2010
Сообщений: 2,332
|
Знание и опыт - две составляющие ...
Этой осенью исполнится 50 лет событию, которое так меня потрясло, что я помню его и сегодня в деталях. Я, студент 5-го курса, пошёл послушать лекцию Воронцова-Вельяминова. Рассказывая о звёздах, скоплениях, галактиках он то и дело произносил каталожные названия объектов и выписывал их на доске: M31, NGC 1245, ... Отмечу, что тогда проекторы были роскошью, компьютеров не было (они были, но уж очень большие), а важные элементы изображались мелом ... Тогда меня это очень впечатлило и я подумал, что попал не в ту профессию. Это же сколько надо помнить ... Прошло немного времени и пришлось заняться разработками на появившихся в те времена логических микросхемах и микропроцессорах. Мне не надо было смотреть в справочник, что бы назвать номер ножки микросхемы и её назначение. Всё это тупо проектировалось в мой мозг и запоминалось без применения каких либо усилий. Пришло в голову: Можно бесконечно долго изучать учебник игры на гитаре, но заиграть можно только взяв её в руки и наработав мозоли. А для виртуозной игры ... Успокойтесь, Время вылечит ... PS: Учиться, учиться и учиться, как ... Усердие и труд всё перетрут. ... ...
Как-то так, ...
|
Похожие темы | ||||
Тема | Автор | Раздел | Ответов | Последнее сообщение |
ваш метод изучения новых технологий | oldsnowman | Свободное общение | 23 | 10.07.2019 12:07 |
Программист или нет, Может не тот стек технологий? | web-quest | Помощь студентам | 11 | 06.06.2016 16:07 |