В школах вообще информатику неправильно преподают.

[Пепел Феникса]

часто школьник еще просто не знает что он хочет.
в начале 8-го класса я даже и не думал что стану заниматся программированием, а в конце 8-го уже начал.

[Smitt&Wesson]

Сообщение от misher

Америка, это одна из причин по которым она мне нравится. Хочешь учи, не хочешь не учи...

По этой-же причине она мне не нравится. Недавно читал о защите дипломных проектов в Массачусетском универе, большинство проектов тянет на курсовые наших мухосранских политехов.
Мне нравится Японская система образования.
В Японии, начиная с детского садика, выявляют у ребёнка его наклонности и объединяют детей в соответствующие группы.
Если у ребёнка получается лучше рисовать, чем кубики складывать, его объединяют с группой художников. Причём группы эти многовозрастные. Ребёнок с детства учится перенимать опыт у старших и помогать в обучении младшим. Поскольку возраст детей небольшой, знаний одного воспитателя хватает на обучение всех возрастных групп своей направленности.
В школе немного по-другому. Уже с садика, дети приходят, в определённом смысле подготовленными. Их объединяют по возрастным группам и обучают по специализации.
Безусловно, если ребёнок вдруг, ни с того, ни с сего пожелает сменить специализацию, ему никто препятствовать не будет. Но такое случается крайне редко.
Можно со мной спорить (а лучше с Японцами), что такая система готовит "узких" специалистов бла-бла-бла. Но, во первых, никто не мешает человеку заниматься самообразованием.
Во-вторых, Лучше быть узкоспециализированным специалистом, чем дурнем широкого профиля.

[TinMan]

Сообщение от Smitt&Wesson

По этой-же причине она мне не нравится.

Предыдущий оратор не совсем точно (чтоб не сказать "совсем неточно") выразился. Точнее будет сказать: учи то, что хочешь. Не учить - нельзя.

Недавно читал о защите дипломных проектов в Массачусетском универе, большинство проектов тянет на курсовые наших мухосранских политехов.

Дашь ссылочку, Стрелок?

[Utkin]

Я считаю минимальный набор знаний нужно вбивать в голову каждого школьника. А что поделаешь, если некоторые туго догоняют? Вот тут-то за 5 часов слово информация они и запомнят. И хватит про эти моды - что хочу, то и учу. Так и получаются британские ученые. Это потом в институтах учите, что Вам нравится. А школа это процесс добровольно-принудительного обучения ребенка. Есть статья (кажись административная), по которой могут привлечь родителя, если его дети не посещают школу. И это правильно

[Smitt&Wesson]

Сообщение от TinMan

Дашь ссылочку, Стрелок?

Спасибо за комплимент. А откуда Вы знаете, что я снайпер?
Ссылку на ту статью не нашёл, месяца два назад читал, но вот подобная (в той писалось именно про Массачусетс).

Автор статьи — Катерина Привалко

Одно из немногих, чем мы можем утереть нос Америке – это наше образование. Наш стабильный троечник без труда выходит в отличники среди своих сверстников в американской школе. Перевести метры в дециметры или ярды в метры в выпускном классе – сделать серьезную заявку на получение гранта для дальнейшего образования, вроде как у нас выиграть краевую олимпиаду по математике.

http://www.americastates.us/education.html

[TinMan]

Сообщение от Smitt&Wesson

Спасибо за комплимент. А откуда Вы знаете, что я снайпер?

Угадать было не очень трудно - проще, чем писать твой ник )).

Ссылку на ту статью не нашёл, месяца два назад читал, но вот подобная (в той писалось именно про Массачусетс).

Спасибо, я посмотрю.

[misher]

Можно со мной спорить (а лучше с Японцами), что такая система готовит "узких" специалистов бла-бла-бла.

Не знал, но если это правда, то я тоже за такую систему.

Предыдущий оратор не совсем точно (чтоб не сказать "совсем неточно") выразился. Точнее будет сказать: учи то, что хочешь. Не учить - нельзя.

Я имел в виду, хочешь учи химию, а не хочешь - отказывайся.

А школа это процесс добровольно-принудительного обучения ребенка

Считаю, что нужно только добровольно. (Ученик сам выбрал предметы, которые он будет изучать). Остальное ему все равно не нужно... (Ну в крайнем 1 год занятий, чтобы внести в его базовые знания)...

[Utkin]

(Ученик сам выбрал предметы, которые он будет изучать).

А он способен сделать правильный выбор? Что первоклассник знает о предметах?

Остальное ему все равно не нужно

Почему Вы так решили? Ведь дело не только в самих знаниях...

[the_deer_one]

Smitt&Wesson

Недавно читал о защите дипломных проектов в Массачусетском универе, большинство проектов тянет на курсовые наших мухосранских политехов.

Навскидку - они нам подарили, лисп, схему, сикп, и кстати оказывается ещё одна священная книга - тапл, родом оттуда же.

Я даже не буду спрашивать про вклады наших учебных заведений в ит, а то тут это расценивается как троллинг.

[Alex11223]

А он способен сделать правильный выбор? Что первоклассник знает о предметах?

И где с 1 класса есть информатика?оО

Вообще в другой маленькой стране есть возможность выбирать предметы, кроме математики, языка, еще чего-то, и уровень (обычный\углубленный) с 11 (из 12) класса. В 1 классе-то и выбирать особо нечего.