Что учить? (Visulol Basic 5.0 vs Visulol C++7)

[vasek123]

Сообщение от jura_k

Есть что-нибудь получше сотворить на основе имеющихся знаний?

Которых у вас ровным счетом нет? Ничего...

[jura_k]

Сообщение от kvitaliy

Научиться рисовать окружность и создать игру "крестики нолики" для начала. С продвинутым ИИ.

Для этого нужен щелчок мышью и ИИ, которого у меня нет. Пока что буду читать "Занимательную алгебру" Перельмана за 1975-ый год. Правда, я уже знаю, что программирования там практически нет.

[kvitaliy]

Сообщение от jura_k

Для этого нужен щелчок мышью и ИИ, которого у меня нет

Щелчок мышью да, к сожалению нужен. Как собственно и в любой программе, где есть окна, куда же без него. Надо напрячься и изучить этот треклятый щелчок.
А вот ИИ на первых порах не обязательно. Можно с воображаемым другом играть. Крестики ставить за себя, потом нолики за друга. Потом меняться, после каждой партии.
Как освоите тактику, тут уже можно будет замахнуться и на ИИ. Предварительно можно книжку почитать, там где написано о выигрышной тактике в Крестики-нолики. Но советую особо не увлекаться, годика 2, максимум 3 можно почитать, поразмыслить, а потом всё же приступить к программированию.

[jura_k]

Щелчок можно изучить, это нетяжело. Там всего-то событие "MOUSE_CLICK" к программе привинтить и пользоваться. Но там еще пару объектов придется изучить, а перед мышкой следует объект курсора. Но я не тороплюсь. Собираюсь почитать штуки три книжки по математике перед этим.
Что касается "игры за компьютера", то к этой теме не приступал даже.

[kvitaliy]

Сообщение от jura_k

Но я не тороплюсь.

И это правильно.
Объект курсора и "MOUSE_CLICK" требуют серьезного подхода. Да, несомненно, штуки три книжки по математике минимум перед этим нужно прочитать. Не ограничивайте себя одним Перельманом. Крепкая математическая база, основательный подход к изучению - да, это обязательно. Люди, использующие в своих программах "MOUSE_CLICK", или пишущие "Крестики-нолики" и "игру за компьютер" без такой подготовки минимум безответственны!

[IliaIT]

Линия+математика=тренды. (графики временного ряда). так что лучше после математики не увлекаться фигнёй вроде сокобана, а начинать писать биржевого бота. И клик мышки можно не учить, всё одно бот работает без постоянных кликов, к тому же его можно запускать из консоли.

[jura_k]

Вы не поняли идею. Цель в основном не в том, чтобы сделать сокобан. А в том, чтобы догадаться, как это делается.
Ведь как было в математике? Приходишь на урок. Тебе дают пример. Ты его решаешь. Спрашиваешь: "Правильно?" И либо узнаешь, что все было правильно, либо узнаешь, что вообще-то да, но решать надо по-другому, либо узнаешь, что все неправильно.
Штука в том, что в ответ смотреть ПОСЛЕ решения, а не ДО него.

[Аватар]

В школе не так было. Тот пример сначала разжевывал учитель, а потом давал тебе задание решить аналогичные. А не методом тыка: правильно - не правильно. И если узнаешь, что не так, то однозначно смотрел в окно, а не слушал учителя. Учеба методом догадывания тоже имеет право на существование, только всей жизни не хватит, что бы догадаться, например, как выглядит уравнение эллипса в полярных координатах )

[jura_k]

Перейдем к сегодняшнему дню. Сейчас ситуация такая: учителя нет. Есть учебник. В учебнике написаны примеры. Освоил пример - освоил прием. Освоил прием - можно написать программу с таким же приемом.
Отсюда следует - работа с математикой, рисование линий, работа с геометрией, вывод векторной графики. То самое, о чем я написал выше.

[vasek123]

Сообщение от jura_k

Сейчас ситуация такая: учителя нет. Есть учебник. В учебнике написаны примеры. Освоил пример - освоил прием. Освоил прием - можно написать программу с таким же приемом.

А учителя и не будет, или вы думаете что здесь некоторые учились(а по моему, большинство) лишь после поступления в ВУЗ а до этого, даже, не пытались научиться чему то? В таком случае должен вас разочаровать- усилия в отличие от вас форумчане прикладывали и, за частую, без помощи какого либо педагога.