ЭКЗАМЕН2

[Александр ЕЛуНИН]

НАПИШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ЗАВТРА ЭКЗАМЕН

9. По номеру квартиры определить номер подъезда и этажа. Квартира находится в 5-этажном доме, на каждом этаже по 4 квартиры.

10. Для целого n найти сумму его цифр, если оно 3-хзначное, и сумму квадратов, если 4-значное. В противном случае сообщить «Не могу найти цифры»

11. Определить является ли число положительным и кратным 3.

12. Определить, может ли шахматный конь за 1 ход попасть из клетки с координатами (x1,y1) в клетку с координатами (x2,y2).

13. Пусть a и b переменные типа Boolean. Найти значения a и b в результате выполнения следующего фрагмента программы:
a:=(2<>3) or true
b:=a and a xor (true and (2>=7))
a:=b or false and (2<7)

14. У наибольшего из чисел m и n найти цифру младшего разряда (единиц) и остаток от его деления на 3.

15. Проверить, равно ли целое число а сумме кубов своих цифр (a<100000).

16. Игра Баше на 15 предметах для двух человек.

17. Проверить тождества:
1) 1+3+5+…+(2*n-1)=n2;

19. Пусть даны числа а, b (a>1). Получить первый элемент последовательности a, a2, a3, … больший числа b.

20. Числа Фибоначчи – это члены числовой последовательности u1, u2, …, которые вычисляются по следующему правилу: u1=1; u2=1; u3=u1+u2; … ; uk=uk-1+uk-2; … Написать программу вычисления n-го числа Фибоначчи.

21. Определить, являются ли 2 заданных числа взаимно простыми (взаимно простые числа не имеют общих делителей, кроме 1).

22. Подсчитать количество четных элементов массива, заданного датчиком случайных чисел.

23. Подсчитать количество отрицательных и неотрицательных элементов массива, заданного датчиком случайных чисел.

24. Найти сумму всех элементов двумерного массива и сумму эле¬ментов каждой строки.

25. Найти максимальный элемент каждой строки массива и его индексы (всего массива и его индексы).


29. Заменить все местоимения «я» на имя, введенное с клавиатуры, при этом буквы «я» встречающиеся в словах должны остаться без изменения.

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ

[DM_bite]

Все задачи для 5 класса средней школы.Что вам конкретно не понятно? Где ваши наработки?

[Александр ЕЛуНИН]

Я НЕ ПОНИМАЮ ЭТИ ЗАДАЧИ

[Sazary]

Сообщение от Александр ЕЛуНИН

Я НЕ ПОНИМАЮ ЭТИ ЗАДАЧИ

Что именно вы не понимаете?
Спрашивайте - объясним.
Например:

11. Определить является ли число положительным и кратным 3.

Вы не знаете, как определить, является ли число положительным?

[__STDC__]

Половина этих задач уже решалась на форуме.. причем, насколько я знаю, неоднократно...

[DM_bite]

Найти сумму всех элементов двумерного массива и сумму эле¬ментов каждой строки.

Чтобы найти сумму всех элементов матрицы, нужно пробежать по ней циклом и увеличивать сумму на элемент.Если для каждой строки, то можно использовать вектор и заносить сумму каждой строки в него(не забудь обнулять значение суммы перед следующей строкой.Все.

Подсчитать количество отрицательных и неотрицательных элементов массива, заданного датчиком случайных чисел.

Тоже легко.Вначале:

randomize

Для задания случайного значения -

random

.Далее: циклом пробегаешь массив и если встречаешь отрицательный элемент,то увеличиваешь переменную-счетчик.Аналогично с положительными.Все.