Остановился в развитии, направьте в какую сторону идти дальше!

[iukash]

pu4koff все замечания уместны и имеют место быть, но цель не показать как я пишу код, меня попросили я выложил.
Всем спасибо!!!
Я думаю двигаться дальше в сторону сетевого программирования, на работе много локальных сетей и писать проги обеспечивающие взаимодействие приложений с разных компов актуально!

[jojahti]

pu4koff

Просто с большой вероятностью, это стремление к прекрасному станет важнее изучения языка.

Ну, тебе конечно виднее, но элемент - это класс. Сцена это класс, виджет это класс. Графический элемент - это класс. Графическая система - это несколько связанных классов. Притом нужно сечь все эти зависимости. А связывать всё это никто кроме тебя не будет. Для того что-бы с этим полноценно работать - нужно создавать свои собственные классы, наcледуя имеющиеся. Систем отрисовки там несколько и все они работают друг с другом, притом в совершенно различных ситуациях.

После того как я понасоздавал там пару ужаснахов. Волей-неволей пришлось учиться думать до того, как начинаешь писать, иначе никак. )

И потом, разве знакомство со сторонними библиотеками отменяет сам язык? Просто для языка появляется красивое выразительное средство.

[Utkin]

Сообщение от jojahti

pu4koff

Ну, тебе конечно виднее, но элемент - это класс. Сцена это класс, виджет это класс. Графический элемент - это класс. Графическая система - это несколько связанных классов. Притом нужно сечь все эти зависимости. А связывать всё это никто кроме тебя не будет. Для того что-бы с этим полноценно работать - нужно создавать свои собственные классы, наcледуя имеющиеся. Систем отрисовки там несколько и все они работают друг с другом, притом в совершенно различных ситуациях.

После того как я понасоздавал там пару ужаснахов. Волей-неволей пришлось учиться думать до того, как начинаешь писать, иначе никак. )

И потом, разве знакомство со сторонними библиотеками отменяет сам язык? Просто для языка появляется красивое выразительное средство.

Вот че люди постоянно путают где класс, а где экземпляр класса .

iukash - обратите внимание на комментарии. Их у Вас не просто мало, а очень мало. Часть замечаний в Ваш адрес прямое следствие плохого сопровождения комментариями. Очень просто: если бы Вы к примеру больше описывали алгоритм работы функций, Вы бы сразу заметили, что часть Вашего кода повторяется, а это не есть хорошо и пр. в том же духе.

[jojahti]

Utkin

Вот че люди постоянно путают где класс, а где экземпляр класса .

Ну, экземпляр класса - это объект, вроде.

Эээ. А чё у меня не так? )