ЕГЭ по информатике

[__STDC__]

Предлагаю всем попробовать решить то, что сейчас в школах =) Сегодня только скачал вариант откуда-то, для общего развития =) Меня удивляет, как можно ответить на все эти вопросы... имхо, в школах не дают и половины знаний, необходимых для получения хорошей оценки. Вариант ниже, жду ваших предложений =) Свой вариант выложу позже, либо буду по ходу комментарии давать)) Не списывайте только, а то выгоню

Информатика и ИКТ 2009 Демо.rar

***
там есть забавные задания =)

***
надеюсь такой темы еще не было.. а-то я что-то посмотрел сейчас с главной и по-моему я уже где-то видел что-то подобное =)

[Levsha100]

Нееее не хочу! Сейчас же КАНИКУЛЫ!)))
Так просмотрел на большинство вопросов можно ответить не напрягаясь...
Финальная задача вообще легкая(if a<0 then a:=a*-1.

[Alter]

Архив не смотрел, но про финальную:

If a<0 then a := -a;

Правда короче?

P.S: сейчас столько тем про ЕГЭ, связанных с компьютерами появилось на форуме. Некоторые вопросы, так сказать глупые-забавные встречаются.

[Sazary]

Задание А16:

В электронной таблице значение формулы =СУММ(B1:B2) равно 5. Чему равно значение ячейки B3, если значение формулы =СРЗНАЧ(B1:B3) равно 3?

А если я вообще экселем не пользуюсь (чисто гипотетически) и не знаю, что за функция такая "СРЗНАЧ"? Что за подсаживание на МС офис?

Петя записал IP-адрес школьного сервера на листке бумаги и положил его в карман куртки. Петина мама случайно постирала куртку вместе с запиской. После стирки Петя обнаружил в кармане четыре обрывка с фрагментами IP-адреса.

Прям шредер какой-то

------
Многие задания длинные и скучные. Как только начинал читать, сразу хотелось тыкнуть наугад и перейти к следующему. В общем, много букв для заданий по информатике.

Половина заданий на темы, которых мы в школе даже не касались (перевод в разные системы счисления, булева алгебра)..


В указаниях к оцениванию заданий блока C:

Допускается наличие в тексте программы одной синтаксической ошибки.

Пора искать компилятор для закачки в мозг. А то еще снизят за то, что точку с запятой где-нибудь не поставлю..

Сообщение от Levsha100

Финальная задача вообще легкая(if a<0 then a:=a*-1.

Так легко не отделаетесь Нужно все подробно расписать.

----------------
Итог: варианты ЕГЭ по математике мне нравятся намного больше. )

[Levsha100]

Я не понимаю что за МОНОПОЛИЯ - Офис, Винда...???
И еще зачем программисту Офис?

[Izhic]

Сообщение от Alter

Архив не смотрел, но про финальную:

If a<0 then a := -a;

Правда короче?

P.S: сейчас столько тем про ЕГЭ, связанных с компьютерами появилось на форуме. Некоторые вопросы, так сказать глупые-забавные встречаются.

a:=abs(a);

Правда короче.

или a:=a shl 1 shr 1;

тоже вроде работать должно.

[Sazary]

Сообщение от Izhic

Правда короче.

Полный текст задания:

Опишите на русском языке или одном из языков программирования алгоритм получения из заданного целочисленного массива размером 30 элементов другого массива, который будет содержать модули значений элементов первого массива (не используя специальной функции, вычисляющей модуль числа).

[SunKnight]

И еще зачем программисту Офис?

Что бы лабы оформлять

Эти тесты не качал, нехочу время тратить. Я и так знаю что там ничего путевого нет.

[pu4koff]

Сообщение от Levsha100

Я не понимаю что за МОНОПОЛИЯ - Офис, Винда...???
И еще зачем программисту Офис?

Никогда не забуду, как в универе тестирование проходили (лицензию универ продлевал типа). Один вопрос был по истории что-то вроде: Какое событие второй мировой войны запечатлено на фотографии.
И ч/б фотка с памятником каким-то и танком.
В итоге логическая цепочка для ответа должна была быть примерно такая: снег лежит - зима, памятник пушкину, а такой установлен в городе N, танк модели такой-то, а такие были в 194х году. А зимой в этом году в этом городе была такая-то битва, значит правильный ответ под буквой б.
Вот и ответь на такие тесты
Там еще и вопросы были до настоящего времени (включая Ельцына и Путина даже захватили кажется), а в универе историю только до 1917 года проходили. Что застал и по телику в своё время слышал, ответил, а остальное наугад
Так вот... к чему это я... Что знали составители тестов, то и спросили у школьников и им пофиг чего там и кто где изучал. Они свои N вопросов сочинили и свободны
НА СССР только наезжают постоянно, а галочно-палочная система кругом осталась, только вот результат сейчас никому не нужен, главное - отчитаться перед начальством. Вопросы сочинили - галочка, экзамен провели - галочка. То что вопросы левые - пофиг, экзамен за бабло сдают - так же пофиг,.. Грустно всё в общем, товарищи

[__STDC__]

Про эксель согласен, глупо.. собственно как и многие вопросы в тесте =)
Про айпишник Пети тоже понравилось)) точечки там совместить конечно даа... 203.133.133.64 правильно вроде.. =)
Финальная задача там C4, не про модуль =)

***

god@god-laptop ~ $ whois 203.133.133.64
inetnum: 203.133.128.0 - 203.133.159.255

role: Japan Network Information Center
address: Kokusai-Kougyou-Kanda Bldg 6F, 2-3-4 Uchi-Kanda
address: Chiyoda-ku, Tokyo 101-0047, Japan
country: JP